为贯彻国务院办公厅《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》精神，展示和交流学校核心素养下美术教育理论与教学实践的最新研究成果，弘扬中华优秀传统文化、提高中学美术教育的理论研究和教学实践水平，2019年福州市中学美术学科教育教学研讨会暨榕艺美育论坛活动在福州四中隆重举行。此次活动特邀晋江市伟冠双语实验学校蔡辉耀老师作课《各异的风土人情一泉州花灯艺术美》。
课堂剪影
蔡老师以对比欣赏法导入，循序渐进，启发引导学生以自主合作探究的形式，发现问题，解决问题，让学生通过泉州花灯的彩扎灯、刻纸花灯、针刺无骨花灯、走马灯等徜徉在花灯的文化世界，从造型、工艺、色彩等方面了解泉州花灯的艺术美，生动诠释了＂根植传统，美育榕城＂的主题思想。
在评课环节，瞿剑宛教授予以该课高度评价：
1.心中装有学生，走进学生生活，了解福州的历史文化与城市景观。运用比较、对比，观察比较：福州三坊七巷与泉州五店市的花灯异同，注重学生探究实践而自主构建知识。
2.设计课前调研，驱动学生通过网络追溯泉州花灯的历史价值、文化价值、思想价值、艺术价值。从中进一步感受＂越是民族的，是越具世界性的＂真谛。
3.运用实物教学，让学生在课堂上用心灵触摸灿烂的民间艺术……泉州花灯，加深学生对泉州花灯的认识，感受泉州花灯的造型美、工艺美、色彩美。
4.善于挖掘教育资源，用电视新闻，为我所用，服务教学，服务学生，增加学生对泉州花灯是南方花葩的进一步理解。
5.导学案助力学生自主性、探究性学习，增强学生发言交流，发挥学生主体性学习。
6.教学环节环环紧扣、层层推进，注重了“眼到、脑到、心到、手到、口到”，像艺术家一样的思考、一样的创作。学生小组合作创作，作品效果理想，阐述创作思路清晰。
同时，瞿剑宛教授提出高屋建瓴的指导意见，他指出“越是民族的就越是世界的”，该课应完善导学案内容，进一步突显“寓意美，文化美”。
蔡辉耀：晋江市伟冠双语实验学校校长助理，艺术组教研组长，高中美术教师，泉州市林志明工作室成员，泉州市优秀团干部。曾获福建省教师技能大赛美术高中组一等奖第一名、泉州市教师技能大赛美术高中组特等奖、泉州市美术青年教师片段教学高中组第一名、泉州市初中美术教师听评课比赛一等奖第一名、福建省中小学教师优质课程资源征集评选活动中《泉州花灯艺术美》课堂视频特等奖、泉州市教师书画比赛国画作品二等奖，指导学生参加泉州市科技创新科技大赛获一等奖，近年市级课题结题2项，论文发表于核心刊物3篇，开设省市级讲座3场。
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2020-04-09
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